Есть

Есть

Да, вчера править уже просто некогда было.
Есть.

Тут я могу аргументировать: японский инструмент, точно так же как "Традиционные японские искусства" (икебана, чайная церемония и т.д.) — это хорошо, и отлично вписывается для воспитанной в националистическом духе девочки, но в игре нужно примерно никак. Когда такой навык применить получится? Ну разве только кого-то пригласить в Японии в гости. Получается просто такая красивая строчка в анкете, которая на самом деле ничего в себе не несёт кроме общей "благородности".
Фортепиано, с другой стороны — инструмент международный, можно найти везде. Плюс, вероятно, что пожалованной британке, каковой Кагуя почти сразу стала, изложили бы чего-нибудь эдакое, западно-британское, чтобы было более убедительно. А музыке учат как раз примерно в том возрасте, в каком она была когда прошла война. Наконец, она и сама вполне могла попросить — тогда её вряд ли бы стали учить другому против воли (с Кагуей это не очень прокатывает).
Да, вариант "Сама попросила" тут хорошо подходит.

Но вообще можно заменить, это вовсе не принципиально.

Подразумевается, что родители погибли во время войны (2010 год, Кагуе 6-7 лет). Я не думаю, что они умерли раньше, потому что тогда Кагую бы не смогли обручить с Сузаку (в моём понимании опекун такой фокус провернуть не может).
Правила наследования сильно влияли бы в мирное время, но в военное в моём понимании наступает бардак — соответственно этот абзац.
Но я его подправлю всё же, чтобы надёжнее подходило (уже).

Конечно. Есть.

Бесспорно же ^___^

Ещё одна строчка добавлена в цели.

Да, ваши доводы вполне корректны и уместны. В защиту японских музыкальных инструментов дополню, что предложенные мной - невелики по размерам. Это струнный и духовой инструменты, которые вполне можно принести с собой =)
Оставлю на ваше усмотрение. По желанию можете записать больше одного инструмента, если все-таки японскими мне удалось вас заинтересовать хоть немного))

Формально - может, но смерть родителей во время войны вполне вписывается в картину мира в целом и историю Кагуи в частности.

Правки посмотрю чуть позднее.

А вот такие у Маришки школьные годы. Точнее их отсутствие.

Отредактировано N.N. (2016-07-29 11:34:41)

Здравствуйте!
Добро пожаловать на форум =)

У вас чудесная анкета, но некоторые правки я все же попрошу внести.

Насколько я помню официальные даты - 29 марта.

Аналогично - 170, если верить источникам =)

Система рангов пилотов не является официальной внутриигровой системой. Это значит, что пилотирование ранга, например, S - это сугубо внеигровая оценка навыков пилота. В игре это могут назвать как S-рангом, так и выдающимися способностями, но официальной бумаги, подтверждающей ранг, никто не выдает. Соответственно, указанное предложение лишнее =)
По игре Карен получила ранг А.

Рыцарей Круга.

И по поводу биографии: я попрошу все же ознакомиться с игрой и дать описание в соответствии с ней, чтобы систематизировать полученную информацию =) Если с этим нужна помощь - не стесняйтесь написать в ЛС, я подскажу, на какие эпизоды стоит обратить внимание, а о каких достаточно будет просто знать.

Kallen, дата рождения осталась несоответствующей канону. Это сознательное решение или досадная опечатка?

Все остальное отлично.

Здравствуйте =)
Видимо, я все-таки не справилась с qip, так что пишу в анкету.
У вас прекрасная анкета и здравый взгляд на прошлое персонажа, сделавшее его таким, какой он есть.
Некоторые моменты:

Прежде мы применяли Люциано. Если предпочитаете именно Лучано, мы можем сменить в организационных темах на вашу версию. Соответственно, с вас подтверждение =)

Основная деятельность Брэдли, вне всяких сомнений - бытие десятым рыцарем Круга, но и звание как военному его положено. Я предлагаю остановиться на звании майора/подполковника ВС СБИ.

Поскольку вопрос разбиения Motherland СБИ на штаты пока еще остается открытым, я попрошу вас уточнить местоположение военной базы иным образом: например, названием города, горы, озера или иного ориентира. Денвер отлично подошел бы.

Luciano Bradley, хорошо =)
Анкету приму сразу как только будет техническая возможность.